Lernen am PatientenDer praktische Unterricht am und mit Patienten bildet das Kernstück von Physiotherapieausbildung und -studium. Während der Praktikumszeit sind nicht nur die werdenden Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten stark gefordert, sondern auch deren Lehrer.
Dieses Buch gibt Praktikumsanleitern in der physiotherapeutischen Ausbildung Anregungen und Unterstützung für ihre tägliche Arbeit. Sie erfahren unter anderem - welches die rechtlichen Grundlagen der Ausbildung am Patienten sind - welche Rolle Sie als Praktikumsanleiter einnehmen sollten - wie sie die Lernenden dabei unterstützen, die im praktischen Unterricht angeeigneten Inhalte effektiv auf die Arbeit mit Patienten zu übertragen - wie Sie die Ausbildung am Patienten sinnvoll aufbauen - welche vielfältigen pädagogisch-didaktischen Mittel Ihnen dafür zur Verfügung stehen - wie sie Therapien effektiv demonstrieren und wie Sie nachhaltiges und motivierendes Feedback geben.
Greifen Sie auf konzentriertes Praxiswissen pädagogischer Profis zurück und
bereiten Sie so angehende Physiotherapeuten bestmöglich für die Zeit nach der Ausbildung vor.
InhaltsübersichtTeil I Die praktische Ausbildung als Teil der Physiotherapieausbildung
- 1 Einleitung der Herausgeber
- 2 Standards physiotherapeutischer Arbeit als Orientierungsrahmen für die Ausbildung
- 3 Zielsetzung beruflicher Ausbildung unter dem Aspekt Kompetenzorientierung
- 4 Erwerb motorischer und sensorischer Kompetenzen
- 5 Rechtlicher Rahmen der Ausbildung
- 6 Lernorte und Lernortkooperation im Kontext der Ausbildung
- 7 Sequenzierung der Ausbildung
- 8 Exkurs: Die praktische Ausbildung in der Schweiz im Kontext der Akademisierung
Teil II Die praktische Ausbildung und ihre Akteure
- 9 Einleitung der Herausgeber
- 10 Ausbildungspersonal als Schlüsselfaktor in der praktischen Ausbildung
- 11 Weitere zentrale Akteure und ihre Rollen
Teil III Gestaltung der praktischen Ausbildung
- 12 Einleitung der Herausgeber
- 13 Entwicklungslogische Strukturierung der Ausbildung
- 14 Planung von Lehr-Lern-Situationen in der praktischen Ausbildung
- 15 Gestaltungsaspekte der praktischen Ausbildung
- 16 Anregungen für ein Gesamtkonzept für die praktische Ausbildung
Teil IV Innovative Lernräume und -ansätze
- 17 Einleitung der Herausgeber
- 18 Skills-Lab
- 19 Lehr- und Forschungsambulanz
- 20 Schulstation
- 21 Ansätze aus Dänemark und Australien zur Lernprozessgestaltung
Teil V Exkurse: Querschnittsthemen
- 22 Einleitung der Herausgeber
- 23 Interprofessionelles Lehren und Lernen in der praktischen Ausbildung
- 24 Evidenzbasierte Praxis in der praktischen Ausbildung
- 25 Gesundheitsförderung in der beruflichen Ausbildung Physiotherapie
- 26 Technologische Innovationen und deren Implikationen für
Physiotherapeuten und Ausbilder
